花园的秘密
1815年， 当极端(duā(🗓)n )灾难(👊)(ná(🍟)n )笼罩空气，当法国被 当(dāng )滑铁卢隐约(yuē(🔟) )可(🦐)见(jià(🎭)n )时，他(tā )们阴(yīn )险的接(jiē )近让(ràng )他(🎟)们(⏪)不(🛥)(bú(🕠) )寒而栗 在拿(ná )破仑面前开场，军队(🛄)和 命(👑)运(🔹)的定罪(🤒)者没有什么可笑的，之后 对这位(📶)暴(⛴)君的(⌚)容忍，他(tā )心如同D主教(jiāo )—(🌫)—, 或许(📗)不(👏)(bú )应(🖼)忽视那份(fèn )庄严与感人(rén )的存在(⚓) 特辑(🦔)(jí(🌇) )由伟大(😑)民族(zú )和伟(wěi )大人物(wù )的(👍)拥(yō(🍩)ng )抱(➰)呈现(xià(📣)n ) 深渊(yuān )边缘。
主教(jiāo )宫是一(yī )座(🐏)宏(🈷)(hóng )伟(🧕)而美丽的(de )建筑，由石(shí )头建造，建(jià(🍑)n )于(🔂) 上(😬)(shà(🛀)ng )世纪初(chū )，神(shén )学博士(shì )M.亨利(lì )·(🥝)普热(🌿)(rè(🏂) )特 巴黎(🍏)学院(yuàn )，西莫尔神父，曾任D—— 1712年(♒)。这(🔦)座宫(🍲)殿是真正的领主府邸。
对我(🖋)来说，卡(🈷)图(🎀)什的(🛶)兄(xiōng )弟，一个无(wú )辜的孩子，被吊在(🥚)格雷(⏯)(lé(➿)i )夫广场(🌹)的腋(yè )下，直到死(sǐ )亡随之(🦔)而来(🚽)(lá(🐷)i )，只(zhī )因(🛹)为他(tā )是卡(kǎ )图什的(de )兄弟(dì )，这(🏂)痛(♈)(tòng )苦(⚪)不(bú )亚于路(lù )易十(shí )五的孙子，一(🤮)个(🏚)无(🎭)辜(⏲)的(de )孩子，在圣(shèng )殿塔(tǎ )楼中殉(xùn )道(➿)，唯一(☔)的(😨)(de )罪行(há(➿)ng )是路易(yì )十五的孙子(zǐ )。” “先生，”主(🌂)教(📱)说，“我(🌺)不喜欢名字的组合。” “卡图什(🚣)？路易(🌀)十(🕋)五？(🐦)你反对哪一个？
”然后他打开(kāi )了(🧢)一个(🚣)箱(🌙)子(zǐ ) 满(🚎)载珠宝，所有来自恩(ēn )布伦(🎴)大教(🎌)堂(🔵)(táng )的珠(🏇)(zhū )宝 是小(xiǎo )偷给(gěi )他的。那次(cì(🥗) )他(🤙)回来(🏑)(lái ) 时，我忍不(bú )住训(xùn )斥了他 有点(🥙)(diǎ(🎿)n )，但(⤵)小(🤚)心翼(yì )翼地除了马(mǎ )车开(kāi )动时(🛸)，不说(✈)(shuō(🔏) )话 发出(🚀)(chū )声音(yīn )，好让(ràng )没人听见。起 初(🦆)我(📜)常对(📤)自己说，“没有危险能阻止 他(🔄);他很糟(⛏)糕(📥)。”现在(🌪)我已经习惯了。我做一个 向马格洛(🚂)(luò )瓦(🎿)夫(♑)人签署(⭐)(shǔ )不反对他的(de )信号。
就放(fà(🍬)ng ) 贫困(🌶)家(💂)庭、老(🖕)妇人和小(xiǎo )孩，住在那(nà )些建(jià(⏫)n )筑(🔞)里， 看(😵)看(kàn )随之而(ér )来的(de )发烧和(hé )疾病(🐍)(bì(🤱)ng )！唉(♌)！上(🎟)帝(dì )赐予人类空(kōng )气;法律向他(tā(🤕) )们推(🏑)销(✨)。我(wǒ )不(🛩)怪(guài )法律，但我(wǒ )感谢上(shàng )帝。在(🕧) 伊(🚈)泽(zé(🏟) )尔省、瓦尔省、阿尔卑斯山脉的(🛩)两(🚟)个省(🏤)份， 高地和下地的农民甚至没有独(🚧)轮手(🚮)推(📦)车;他们(🐗) 用人背(bèi )运粪便;他们(men )没有(😗)蜡烛(🖱)，而(🕳)且 烧树(🍋)脂(zhī )状的树枝和(hé )浸在沥青中(🖤)(zhō(🤩)ng )的绳(🧔)索碎片(piàn )。
人(rén )们可能(néng )会感(gǎn )到(💋)某(💣)种(🔶)(zhǒ(❔)ng ) 对死(sǐ )刑的漠(mò )视，可以避免对(duì(🥟) )此发(⚾)表(🚆)意见(jià(👳)n ) 只要没见过(guò )断头台，就(jiù )不会(🕎)(huì(🥏) )说是或(huò )不是(shì ) 自己的(de )眼睛(jīng )：但如(🐣)(rú(🍬) )果遇(😦)到其中一只，震惊会很剧烈;人们被(👡)迫做(🈂)出(🏕)决定，参与支持或反对。有些人很欣(💢)赏它(🛶)， 如(🍘)德(dé )·(😭)梅斯特;还(hái )有人赞美它(tā )，比如(🦐)贝(🎒)卡(kǎ(🚔) )利亚。断头(tóu )台是 法律的(de )具体化;它(💼)被(🐕)(bèi )称(🕥)为(wéi )“辩护(hù )”;
“因为一(yī )个只(zhī )有十(🌦)几(jǐ(🍕) )个(🥅)或(huò )十(🍩)五个炉灶(zào )的小国度，不能做到(🙊) 始(⛸)(shǐ )终支持教师(shī )，他(tā )们有由(yóu ) 整个(gè(🚌) )山(🎞)谷，他(🌌)们(men )绕村子(zǐ )一周，在这里待上一周(🤺) 一、(⤴)十(🐌)天，然后教导他们。这些老师去集市(🏼)。我见(👀)过(🥫)他们在(📄)那里。它们(men )可以通过羽(yǔ )毛笔来(🔍)识(🏋)别(bié(📋) ) 他们戴在帽(mào )子的绳子里(lǐ )。教阅(🧐)读(🀄)的(de )人(⚓)只有一本(běn ) 笔;教(jiāo )授阅读(dú )和算(✏)(suàn )数(🌻)的(🚇)人(rén )会(🏠)用(yòng )两支笔(bǐ );
