爱曲2

大(dà )儿子(📸)早早逃到海上，再也没有回来。此后，母(mǔ )亲更多(duō )地成为(wéi )了(le )家中吸(xī )引的节(jiē )点和中心。第二个男孩阿尔弗雷德，母亲(👪)最(zuì )敬(jìng )佩的人(rén )，是最内(nèi )敛的。他被送到伊尔克斯顿上学，取得了一些进步(bù )。但尽管(guǎ(😌)n )他拼命(mìng )努(nǔ )力，他(tā )仍无法超越任何基础，除了绘画。在这方面(miàn )，他拥有(yǒu )一些能(néng )力(lì(🥁) )，他努(nǔ )力工作，仿佛那是他的希望。

他穿上干净的(de )衣(yī )服，小(xiǎo )心地叠(dié )好(hǎo )衣服，穿上最(zuì )好的衣服 外套。然后，随着灰色(🚔)的暮(mù )光降临(lín )，他走向(xiàng )了(le ) 果园里(lǐ )采摘水(shuǐ )仙花。风在苹果树间呼啸， 黄色的花朵剧烈(🚷)(liè )摇(yáo )曳，他(tā )甚至听(tīng )见(jiàn )那细微(wēi )的低语 当他弯腰折断那压扁脆弱的茎时，他(tā )们(men )的(🎟)长矛(máo ) 花。“怎(zěn )么办？”一个朋友在他离开时喊道， 花园门。“算(suàn )是(shì )点追求(qiú )，”布(bù )兰(lán )格温说(shuō )。

“哦(ò )，为什么”——她抬起(🌊)头，扭曲着看(kàn )着， 锐(ruì )利(lì )的棕色(sè )眼(yǎn )睛——“哎呀(ya )，你知道是谁——是她，来自 牧师馆—(😼)—你(nǐ )知(zhī )道的——” “我(wǒ )怎么知(zhī )道，你这只母鸡鸟，”他喊道。蒂莉脸红了(le )，缩起脖(bó )子，眯(mī(🍱) )着(zhe )眼看着(zhe )他，锐利地说， 几乎带着责备的表情。“你(nǐ )为(wéi )什么要(yào )——是(shì )新(xīn )来的管(guǎn )家。” “哎——那是什么意思？” “那又(🏝)怎样？

他(tā )们(men )该如何(hé )学(xué )习进入(rù )更细腻(nì )、更鲜明的圈子 生活？她的想象力被谢(🕺)莉庄(zhuāng )园(yuán )的侍从(cóng )夫人激(jī )发(fā )，她来(lái )了 带着她的小孩子们去科塞泰教堂，那些穿(chuā(⏭)n )着(zhe )整齐海(hǎi )狸披风(fēng )的(de )女孩们(men ) 毛皮，还有聪明的小帽子，她自己就像一朵(duǒ )冬玫瑰，如此美(měi )丽(lì )而纤细(xì )。如此(cǐ )白皙(🕖)，模样精致，光彩照人，哈迪夫人感受(shòu )到(dào )的是什(shí )么 她，布(bù )兰格温(wēn )夫人，没有感觉吗？(🌪)

女孩把面包屑在布上推(tuī )来(lái )推去， 不安、脸(liǎn )红且愤(fèn )怒。当布兰格温事后静静地坐在(🎵)大厅里时，太(tài )多东西(xī )被动了(le )，失去了(le )太多 知道该怎么办，那个小陌生人带着美丽(lì )的笑容走(zǒu )向他， 举(jǔ )止，递(dì )上香(🚈)烟(yān )并说： “你会抽烟吗？” 布兰格温从不抽烟(yān )，但他接(jiē )过了递来(lái )的那根(gēn )，笨拙地 粗(📻)壮的手指痛苦地打，脸红到发根(gēn )。

于是两(liǎng )个男孩(hái )在(zài )离开学(xué )校后立刻分开了。但布(🛁)兰格温 他一直记得那(nà )个(gè )曾经陪(péi )伴他的(de )朋(péng )友，把(bǎ )他当作(zuò )一束光，一盏精华 值得铭记的经历。汤姆·布(bù )兰格(🏑)温(wēn )很(hěn )高兴能(néng )回到农(nóng )场，重新拥有自己的生活。“我肩上有个萝(luó )卜(bo )，让我(wǒ )坚持一下(🍜)(xià )吧 休耕(gēng )，“他对恼怒的母亲说。他对 他自己。

我 不(bú )知(zhī )道，“蒂莉赶(gǎn )紧(jǐn )补充，知道他会攻(🍆)击她。“弗拉·斯·波尔，你为(wéi )什(shí )么称呼(hū )弗拉·斯(sī )·波尔(ěr )？谁设(shè )定了 在那个动物园的幻想里？” “他(tā )们是这(🏝)么(me )说的——我不知(zhī )道——” “谁说的？” “本特利夫人说她是波兰人(rén )——否则(zé )她是 波兰(🛣)(lán )人，或(huò )者什么的。” 蒂莉只害怕自己现在越陷越深(shēn )。“谁说(shuō )她是波(bō )兰(lán )人？